活动策划/好看的幼儿篮球队服图片

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活动策划

活动策划是一种规划、组织和实施特定活动的流程和工作，旨在确保活动的顺利进行，从而达到预期的效果和目标。活动策划的主要内容包括以下几点：目标设定：明确活动的目标和预期效果，为后续策划提供明确的指导方向。预算规划：根据活动的规模和需求，制定合理的预算计划，确保活动的经济性和可行性。

幼儿园大班童话剧《白雪公主和王子》

〖壹〗、转头看王子，王子回头） 公主：（女生状）帅哥~~ （王子倒） 公主：（对观众，成熟男人声）漂亮！太漂亮了！ 旁白：白雪公主爱上了王子。（公主搂王子，将之带到台中间，小矮人在他们身后站一排）他们要结婚了，但是在婚礼上，王后来了。

〖贰〗、北京手拉手儿童艺术剧团的原创作品《白雪公主》三部曲，是一部深受孩子们喜爱的经典童话剧。之一部是《白雪公主》，改编自原著，小矮人和小动物们以可爱卡通人偶形象亮相，与专业演员的真人扮演形成鲜明对比，人物表情生动，打破了传统人偶剧的面具演出模式，让白雪公主更加亲切可信，王后则邪恶可恨。

〖叁〗、王子向白雪公主说明了他的来历之后，就握着公主的双手，温柔的说： “公主，你愿意和我一起回皇宫，做我的王妃吗？” 白雪公主羞怯地点头答应了。 小矮人和森林的动物们，有的手舞足蹈，有的欢声歌唱，为王子和白雪公主歌颂庆贺。

〖肆〗、扁公主，公主吐核桃，醒） 公主：（大喊）你们谁他妈打我，谁！谁！（看王子，王子回头，闪）是不是你！（冲向王子，众人拉，公主甩众人，甩开，冲出，停，转头）KAO，你们怎么不拉我呀！（转头看王子，王子回头） 公主：（女生状）帅哥~~ （王子倒） 公主：（对观众，成熟男人声）漂亮！太漂亮了！ 旁白：白雪公主爱上了王子。

〖伍〗、音乐《天鹅湖》起，三个矮人排一队跳天鹅湖上，跳着跳着摔倒了）三个矮人：（爬起来一起背对观众摆个POSS）耶！矮人A：反了反了。三个矮人：（正对这观众摆POSS）耶！（《天鹅湖》音乐起，三个矮人跳《天鹅湖》退到房子后面，蹲下。

〖陆〗、童话剧是以童话为内容，以戏剧为形式创作的故事，包括原创和改编两种，是通过演员舞台表演或卡通 *** ，呈现在观众面前。代表作有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》、《白马王子》、《皇帝的新装》等。

班级活动方案

〖壹〗、班级活动方案如下：活动主题 春日趣味运动会活动目的 加强班级学生之间的团结合作，增进友谊。提升学生的身体素质，培养运动技能。营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。活动时间 X年X月X日下午X点至X点活动地点 学校操场活动内容 接力跑：增强学生团队协作能力，提升速度和耐力。趣味拔河：考验团队配合与坚持精神。

〖贰〗、活动目的 营造氛围：通过活动营造积极向上的学习氛围。培养观念：培养学生正确的人生观与价值观。增进了解：增进班级同学间的相互了解。设计理念 全面发展：关注学生全面发展，兼顾能力、素质和心理成长。心理素质：促进学生心理素质的全面提升，培养良好价值观、人生观。

〖叁〗、班级活动方案如下：活动目的： 通过踏青春游活动，让小学生接触大自然，欣赏春天美景，拓展视野。 锻炼小学生的自理能力，培养团队协作意识、探究意识和环保意识。 让小学生感受集体生活的乐趣，增强集体观念和团队精神。

〖肆〗、班级活动方案如下：活动背景与指导思想 背景：为迎接一年一度的推普周，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。指导思想：认真贯彻教育部门关于推广普通话宣传周的通知精神，深刻理解“说话普通话，圆梦你我他”的内涵，提升师生的语言规范能力。

幼儿园足球小知识教案

〖壹〗、幼儿态穗园中班小足球教案活动目标： 培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。 培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

〖贰〗、幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

〖叁〗、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

〖肆〗、幼儿园小班足球教案1 和小足球交朋友 目标： 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 准备： 将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。 过程： 熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。

〖伍〗、熟悉小足球 草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。 幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。 幼儿讨论玩足球的基本规则： （1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。